成都訊 近年來,中鐵二局電務(wù)公司不斷探索青年員工培訓(xùn)有效模式,積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法,上好固定課、點播課、實踐課,讓員工素質(zhì)教育常態(tài)化、貼實際、接地氣。
上好“固定課”,日常培訓(xùn)常抓不懈。聚焦學(xué)習(xí)載體,電務(wù)公司在原有新員工入職集中培訓(xùn)、崗位任職資格認(rèn)證培訓(xùn)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式,提升培訓(xùn)效果。其中,安全教育培訓(xùn)在原有培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,推出了安全云課堂,在e通工作群等平臺,將安全教育內(nèi)容見縫插針式地對員工進行常態(tài)化提醒,增強員工安全生產(chǎn)意識,營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。同時,公司各部門組成的內(nèi)部講師團,深入施工一線就生產(chǎn)技術(shù)管理、物資設(shè)備現(xiàn)場管理、大商務(wù)管理、竣工結(jié)算管理、安全質(zhì)量管理、勞務(wù)人員管理等進行講解,普及各專業(yè)知識。
上好“點播課”,差異培訓(xùn)效果顯著。堅持問題導(dǎo)向,深入施工一線,通過意見征集、談心談話等形式,及時了解和掌握員工對學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的實際需求,進一步破解教育培訓(xùn)“眾口難調(diào)”的問題。結(jié)合征集的意見建議,按照“缺什么、補什么,干什么、練什么”的原則,針對日常施工管理中存在的疑點和難點、項目管理上存在的不足和員工個人能力水平差距,分類別制定培訓(xùn)計劃,以“小班額、多班次”的形式開展培訓(xùn),做到對癥下“藥”、辯證施“治”。此外,為強化培訓(xùn)效果,公司還鼓勵各項目部把培訓(xùn)課堂設(shè)在施工一線,邀請業(yè)務(wù)能手、技術(shù)標(biāo)兵走上“臺前”,現(xiàn)場“解剖麻雀”、答疑解惑,真正做到面對面?zhèn)魇趩T工需要的實用技術(shù),手把手解決員工工作中遇到的難題。
上好“實踐課”,技能培訓(xùn)更接地氣。積極開展“師帶徒”活動,要求各項目部在安排工作時必須把師徒分在一起,便于師傅在實踐中教學(xué)、徒弟在實踐中成長,通過言傳身教快速提升員工能力素養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能水平。此外,公司還廣泛開展系列職業(yè)技能競賽,通過技能競賽為專業(yè)技能人才搭建了相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺,進一步提高了技能人員學(xué)技術(shù)、強技能的熱情,在全公司形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,為推進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凝聚智慧與力量。 (張承林)